Zorgverbreding en Remediërend Leren

Na deze opleiding: 

• beschouw je superdiversiteit als een realiteit én waardevolle kans binnen het onderwijs; 
• vertrek je vanuit de krachten en ondersteuningsbehoeften van elke leerling; 
• zet je je expertise doelgericht in; 
• geloof je in de meerwaarde van partnerschappen met leerlingen, ouders, opvoedingsverantwoordelijken en netwerken; 
• inspireer je collega-onderwijsprofessionals; 
• breng je innovatie binnen in je praktijkcontext om effectieve en efficiënte onderwijsleerprocessen, kortom kwaliteitsvol onderwijs, te realiseren in het regulier onderwijs. 

Onze aanpak

De bachelor na bachelor in het onderwijs: Zorgverbreding en Remediërend Leren, krijgt vorm vanuit de opleidingsvisie: ‘Kansrijk onderwijs waar elke lerende kan groeien’.  

De opleiding bestaat uit 60 studiepunten met 3 lerende netwerken: groep, leerling en school en een portfoliotraject.  

• Lerend netwerk groep, 15 studiepunten 
• Lerend netwerk leerling, 15 studiepunten 
• Lerend netwerk school, 21 studiepunten 
• Portfoliotraject, 9 studiepunten 

Volgende opleidingsdoelen staan centraal in onze opleiding: 

• De bachelor realiseert een kwaliteitsvol continuüm van zorg op maat in gewoon of buitengewoon onderwijs.
• De bachelor handelt planmatig bij het realiseren van een kwaliteitsvol continuüm van zorg in het gewoon of buitengewoon onderwijs. 
• De bachelor werkt constructief samen met leerlingen en contexten en externe partners. 
• De bachelor werkt constructief samen met onderwijsprofessionals. 
• De bachelor optimaliseert zijn professioneel handelen bij het realiseren van kwaliteitsvol onderwijs.

Vijftig procent van de tijd doe je aan werkplekleren en  maak je opdrachten op je werkplek, 20% van de tijd kom je naar de les. De laatste 30% is voorzien voor zelfstudie. 

Lerende netwerken

Binnen lerend netwerk groep en binnen lerend netwerk leerling kies je gericht een focus en het vertrekpunt waarin je je wenst te verdiepen.

Lerend netwerk groep

Focus op:

• Socio-emotionele ontwikkeling
• Executieve functies
• Diversiteit en inclusie
• Geweldloze communicatie en veilig klasklimaat

Lerend netwerk leerling

Focus op:

• Socio-emotionele problemen
• Leerproblemen en leerstoornissen
• Autismespectrumstoornissen
• Moeilijk hanteerbaar gedrag

We bieden focusverruiming aan via inspiratiemarkten en materialenmarkten over volgende thema’s:

• Hoogbegaafdheid en sterk functionerende leerlingen
• Verstandelijke beperking
• Zintuiglijke prikkelverwerking
• Elk kind een goede lezer

Belang van praktijk

Werkplekleren maakt een integraal deel uit van elk lerend netwerk van de opleiding:

• 20% bijeenkomsten
• 50% werkplekleren en praktijkopdrachten
• 30% zelfstudie

Gepersonaliseerd studieprogramma

In functie van het diploma volgt iedere student hetzelfde programma. Binnen dat vaste rooster bieden we verschillende keuzemogelijkheden aan. Op die manier kan je het traject beter afstemmen op je eigen ervaringen en interesses. We proberen een gevarieerd aanbod te voorzien dat niet alleen aansluit bij de verschillende onderwijsniveaus, maar ook bij de diverse doelgroepen en vooropleidingen.

Onze lesgevers

Een team van interne en externe docenten staat klaar om je te professionaliseren door middel van interactieve hoorcolleges, getuigenissen, werksessies, supervisie en coaching. 

Met welke vooropleiding kan je instappen?

De opleiding richt zich tot alle vooropleidingen die actief zijn in het onderwijs:

• Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs, lager onderwijs en secundair onderwijs
• Andere bachelors: ergotherapie, logopedie, sociaal werk, orthopedagogie, toegepaste psychologie, pedagogie van het jonge kind, verpleegkunde en meer.
• Masters Kinesitherapie, Logopedie, Pedagogische wetenschappen, …

Je hebt een bachelor-of masterdiploma

Je vorige bachelor- of masteropleiding nog niet helemaal afgerond?

In bepaalde gevallen mag je al (deels) starten in deze opleiding. Neem contact op met de trajectbeheerder.

Praktijkvoorwaarden deeltijds traject

Werk je in een school voor gewoon onderwijs of een leersteuncentrum? Dan zet je je job in als praktijk voor de opleiding.

Werk je (nog) niet in een school voor gewoon onderwijs? Dan realiseer je praktijk als vrijwilliger in een school voor gewoon onderwijs naar keuze gedurende gemiddeld 7 lesuren per week.

De opleiding voorziet daarnaast kansen om  te verdiepen en te verbreden in andere (internationale) praktijkcontexten.

Gesprek met een docent binnen de opleiding

Het is fijn om goed geïnformeerd aan een opleiding te starten. Om na te gaan of jouw verwachtingen sporen met wat onze opleiding inhoudt en hoe deze georganiseerd is, nodigen we je heel graag uit op onze infodagen.

Kan je niet aanwezig zijn op de infodagen en heb je vragen over de opleiding? Aarzel dan niet op je vraag te mailen naar info.buitengewoononderwijs@arteveldehs.be.

Als je in het buitengewoon onderwijs werkt, is het avondtraject wellicht de beste keuze. De opleiding is dan gespreid over vier semesters of twee academiejaren (of 5 semesters bij een februaristart).​ Praktijkervaring kan je opdoen in de school voor buitengewoon onderwijs waar je al werkt. De sessies vinden elke woensdagavond plaats van 17.30 tot 21.00 uur en worden aangevuld met verschillende opdrachten in zelfstudie. 

Studenten die in het onderwijs werken via een andere werkgever dan een school van het Departement Onderwijs (bv. CLB, schoolopbouwwerk, MPI, semi-internaat, centrum voor basiseducatie, K-dienst kinder- en jongerenpsychiatrie,…) kunnen specifieke vragen over praktijkmogelijkheden richten aan de opleidingscoördinator.

Werk je nog niet in het buitengewoon onderwijs en wil je toch het avondtraject volgen? Dat is geen probleem. Je gaat dan zelf op zoek naar een school voor buitengewoon onderwijs waar je minstens één dag per week als vrijwilliger kan werken met leerlingen die specifieke onderwijsbehoeften hebben. 

Onze studenten combineren de opleiding vaak met een voltijdse job of een gezin. We houden daar rekening mee door het aantal contacturen te beperken en die op vaste momenten te plannen. 

Naast de contactmomenten bestaat een opleidingsonderdeel ook uit praktijk en taken in zelfstudie. Die opdrachten zijn ook afgestemd op mensen die werken en studeren combineren. 

Wil je graag voltijds verder studeren? Je kunt dan het voltijds traject volgen, verspreid over twee semesters (1 academiejaar)of 3 semesters bij een februaristart.

De mentor als mede-opleider 

Het voltijdse traject vereist een goede communicatie en intensieve samenwerking tussen de volgende 3 betrokken partners:

1. De student als verantwoordelijke voor zijn eigen leertraject. 
2. De opleidingsschool die de opleiding inhoudelijk vormgeeft vanuit de praktijk, met als belangrijkse actoren de directie en de mentor.
3. Arteveldehogeschool die instaat voor het onderbouwen van de praktijk met theoretische inzichten.

Het eerste deel van de week ga je aan de slag in een basis- of secundaire school. Daar zal je intensief begeleid worden door een ervaren collega, je mentor. Deze werkplekschool kies je zelf uit een door ons aangeboden lijst van partnerscholen. Daarnaast volg je ook les op woensdagavond van 17.30 tot 21.00 uur en op donderdag .

Spreiding werkplekscholen 

We hebben een duurzame samenwerking met verschillende scholen binnen Oost-Vlaanderen en enkele scholen in West-Vlaanderen. Een plek in en rond Gent kan gegarandeerd worden. In de Oost- en West-Vlaamse steden en gemeenten zijn de plaatsen in aantal beperkter. Alle ingeschreven studenten kunnen vanaf begin september een praktijkplaats selecteren. Alle studenten ontvangen een mail met meer informatie.

Kon je om een of andere reden je studie niet starten in september? Ligt je huidige opleiding je niet en wil je overstappen naar onze opleiding. Dan is de start in februari misschien iets voor jou.

Het februaritraject duurt 1,5 jaar voor het voltijds traject en 2,5 jaar voor het deeltijds traject en start de laatste woensdag van januari met een introductie en de eerste woensdag van februari met de eerste bijeenkomst. Er zijn steeds 2 infodagen voorzien binnen Arteveldehogeschool voor februaristarters: je vindt informatie en inschrijflinks voor infoavonden februaristart op deze pagina.  

Heb je vragen over het februaritraject? Contacteer dan de teamleader Johanna Van den Berghe - johanna.vandenberghe@arteveldehs.be.  

Het is ook mogelijk om een traject op maat samen te stellen. Wil je de opleiding spreiden over meerdere semesters of ben je specifiek geïnteresseerd in bepaalde opleidingsonderdelen? Vraag dan vooraf zeker meer informatie op bij de trajectbeheerder.

De opleiding bouwt verder op de competenties die je hebt verworven in je vooropleiding. Dit betekent dat de opleiding op regelmatige basis overlegt met de collega’s uit deze opleidingen om het programma af te stemmen. We streven naar een verdieping en verbreding van deze competenties.

Indien je in je vooropleiding bepaalde keuzevakken of –stages hebt gevolgd die rechtstreeks te maken hebben met de inhouden uit deze opleiding, dan kom je mogelijks in aanmerking voor het aanvragen van vrijstellingen op basis van eerder verworven kwalificaties (EVK’s). EVK’s zijn creditbewijzen, getuigschriften of binnen- of buitenlandse studiebewijzen die aangeven dat een formeel leertraject met goed gevolg werd doorlopen.

Ben je in het bezit van een masterdiploma orthopedagogiek, psychologie, logopedie, educatieve studies en realiseerde je een aansluitende stage van minimum 100u in een school voor buitengewoon onderwijs? Dan verwerf je een vrijstelling voor lerend netwerk leerling. Neem contact op met de trajectbeheerder om dit te formaliseren. 

Vrijstellingen kan je digitaal aanvragen. 

Je kan deze bachelor-na-bacheloropleiding via verschillende trajecten volgen 

Deeltijds traject

De bijeenkomsten gaan door op woensdagavond van 17u30 tot 21u.  Daarnaast zet je je eigen werk in als praktijk of doe je praktijk als vrijwilliger.  De tijd voor zelfstudie kan je naar wens inplannen.  Tijdens de schoolvakanties zijn er geen bijeenkomsten.

Voltijds traject

Het eerste deel van de week (maandag, dinsdag en woensdagvoormiddag) ga je aan de slag in een werkplekschool. Daarnaast kom je naar bijeenkomsten op:

• Woensdag van 17u30 tot 21u
• Donderdag 

De tijd voor zelfstudie kan je naar wens inplannen.  Tijdens de schoolvakanties zijn er geen bijeenkomsten.

De lessen gaan door op Campus Kattenberg.

Het inschrijvingsgeld wordt altijd als volgt berekend: ​per academiejaar betaal je een vaste kost van 282,1 euro + 13,50 euro per studiepunt.

• Het inschrijvingsgeld voor het voltijds traject met start in september bedraagt 1092,10 euro (voltijds programma van 60 studiepunten).
• Het inschrijvingsgeld voor het voltijds februaritraject bedraagt 484,60 euro voor het eerste jaar (15 studiepunten) en 889,60 euro voor het tweede jaar (45 studiepunten).
• Het inschrijvingsgeld voor het deeltijds traject met start in september bedraagt 727,60 euro voor het eerste jaar avondtraject (33 studiepunten) en 646,60 euro voor het tweede jaar avondtraject (27 studiepunten).
• Het inschrijvingsgeld voor het deeltijds februaritraject bedraagt 484,60 euro voor het eerste jaar (15 studiepunten), 525,10 euro voor het tweede jaar (18 studiepunten) en 646,60 euro voor het derde jaar (27 studiepunten).
• Schrijf je in met een persoonlijk deeltraject? Dan bedraagt het inschrijvingsgeld ook 282,10 euro (vast) + 13,50 euro per studiepunt.

Financiering

Deze opleiding komt in aanmerking voor opleidingscheques, Vlaams opleidingsverlof en Vlaams opleidingskrediet.

Op zoek naar manieren om je studie te financieren? Check centenvoorstudenten.be.

Alle info over inschrijven vind je op deze pagina.

Het voltijds traject 

Studenten die voltijds willen studeren kunnen kiezen voor het voltijds traject, verspreid over twee semesters (1 academiejaar).

De mentor als mede-opleider?

Ons voltijds traject wordt gekenmerkt door een intensief samenwerkingsverband tussen de hogeschool en de werkplekschool. Beide opleidingspartners leiden de student samen op. De student leert al werkend, waardoor theorie en praktijk met elkaar versmelten. Het eerste deel van de week (op maandag, dinsdag en woensdag) gaat de student aan de slag in een basis- of secundaire school. Daar is er intensieve begeleiding voorzien door een ervaren collega, de mentor.

Deze samenwerking vereist een goede communicatie en intensieve samenwerking tussen de volgende 3 betrokken partners. Via onderstaande links kan je de profielen van alle partners terugvinden:

1. De student als verantwoordelijke voor zijn eigen leertraject. 
2. De opleidingsschool die de opleiding inhoudelijk vormgeeft vanuit de praktijk, met als belangrijkste actoren de directie en de mentor.
3. Arteveldehogeschool die instaat voor het onderbouwen van de praktijk met theoretische inzichten.

De interesse van studenten voor dit voltijds traject is zeer groot. 

Momenteel zijn we volop bezig met de voorbereidingen voor komend academiejaar. We kunnen helaas niet voorspellen hoeveel studenten er zullen inschrijven, maar aan interesse voor het traject tijdens infomomenten ontbreekt het niet. Daarom leggen we graag een reservelijst aan van nieuwe werkplekscholen. 

Heb je na het doornemen van deze informatie interesse om je school aan te melden als werkplekschool? Voldoen jullie aan het profiel? Vul dan dit formulier in en we nemen contact op van zodra we op zoek gaan naar nieuwe scholen. 

Als we effectief een samenwerking aangaan, dan komen we eerst langs op de school om verder kennis te maken en af te stemmen.

Bijkomende vragen?

Neem dan contact op met de teamleader van de banaba Johanna Van den Berghe (johanna.vandenberghe@arteveldehs.be). 

Het voltijds traject 

Studenten die voltijds willen studeren kunnen kiezen voor het voltijds traject, verspreid over twee semesters (1 academiejaar).

De mentor als mede-opleider? 

Ons voltijds traject wordt gekenmerkt door een intensief samenwerkingsverband tussen de hogeschool en de werkplekschool. Beide opleidingspartners leiden de student samen op. De student leert al werkend, waardoor theorie en praktijk met elkaar versmelten. Het eerste deel van de week (op maandag, dinsdag en woensdag) gaat de student aan de slag in een basis- of secundaire school. Daar is er intensieve begeleiding voorzien door een ervaren collega, de mentor.

Deze samenwerking vereist een goede communicatie en intensieve samenwerking tussen de volgende 3 betrokken partners. Via onderstaande links kan je de profielen van alle partners terugvinden:

1. De student als verantwoordelijke voor zijn eigen leertraject. 
2. De opleidingsschool die de opleiding inhoudelijk vormgeeft vanuit de praktijk, met als belangrijkste actoren de directie en de mentor.
3. Arteveldehogeschool die instaat voor het onderbouwen van de praktijk met theoretische inzichten.

De interesse van studenten voor dit voltijds traject is zeer groot.  

Momenteel zijn we volop bezig met de voorbereidingen voor komend academiejaar. We kunnen helaas niet voorspellen hoeveel studenten er zullen inschrijven, maar aan interesse voor het traject tijdens infomomenten ontbreekt het niet. Daarom leggen we graag een reservelijst aan van nieuwe werkplekscholen. 

Heb je na het doornemen van deze informatie interesse om je school aan te melden als werkplekschool? Voldoen jullie aan het profiel? Vul dan dit formulier in en we nemen contact op van zodra we op zoek gaan naar nieuwe scholen. 

Als we effectief een samenwerking aangaan, dan komen we eerst langs op de school om verder kennis te maken en af te stemmen.

Heb je nog bijkomende vragen? 

Neem dan contact op met de teamleader van de Banaba-opleiding Johanna Van den Berghe (johanna.vandenberghe@arteveldehs.be).