Cervicale auscultatie en DRIPS

In Nederland zijn deze workshops over cervicale auscultatie en DRIPS (Drooling Infant and Preschooler Scale) al jaren echte toppers. Nu brengen logopedistes Karen Van Hulst en Sandra De Groot deze kennis naar België!

Schrijf hier in

Inhoud

Cervicale auscultatie: in het Radboudumc, afdeling revalidatie, sectie kinderlogopedie, wordt onderzoek verricht naar slikproblemen bij kinderen. Het luisteren met de stethoscoop naar de slik is waardevol binnen de logopedische diagnostiek.

DRIPS: doel van de workshop is het leren beoordelen van speekselverlies bij jonge kinderen aan de hand van de DRIPS en het kunnen geven van logopedische adviezen op maat.

Programma

Workshop Cervicale auscultatie (voormiddag)

Belangrijk: voor deze cursus breng je een stethoscoop mee

In deze workshop zal aandacht worden besteed aan de volgende competenties:

De cursist heeft kennis van de normale slik en de coördinatie met de ademhaling bij kinderen.
De cursist kan de slik, zowel van speeksel als van voeding, detecteren met behulp van een stethoscoop.
De cursist kan met behulp van cervicale auscultatie (CA) de coördinatie van slikken en ademhalen bij gezonde proefpersonen beschrijven, zowel bij speeksel slikken als bij voeding.
De cursist kan met behulp van cervicale auscultatie de sliklimiet bij een medecursist vaststellen.
De cursist heeft kennis over de validiteit en betrouwbaarheid van CA voor de detectie van penetratie tot boven de stemplooien of aspiratie bij slikken.
De cursist kan problemen beschrijven aan de hand van opnames van CA van slikken en ademhalen bij kinderen.
De cursist kan eventueel digitale opnames maken en analyseren van CA tijdens slikken.

Workshop DRIPS (namiddag)

Belangrijk: iedere deelnemer zorgt voor een ingevulde DRIPS door ouders van een kind tussen de 0 en 4 jaar. De deelnemer filmt het kind (totaal max. 5 minuten) tijdens 2 of 3 situaties (activiteit, eten/drinken en eventueel fopspeen of duimzuigen). De deelnemer leest het artikel van Johnson et al 'Children with sialorrhoea in the absence of neurological abnormalities'.

Doel van de workshop is het leren beoordelen van speekselverlies bij jonge kinderen aan de hand van de DRIPS en het kunnen geven van logopedische adviezen op maat. Medische behandelmethoden voor ernstig speekselverlies (botox, chirurgie en medicatie) komen in deze workshop niet aan bod.

In de workshop zal aandacht worden besteed aan de volgende eindtermen:

De deelnemer heeft kennis van de normale anatomie en fysiologie van de speekselklieren.
De deelnemer heeft kennis van de normale ontwikkeling van speekselcontrole bij jonge kinderen en de beïnvloedende factoren.
De deelnemer is bekend met de voorwaarden voor een optimale ontwikkeling van de speekselcontrole en diverse gestandaardiseerde meetinstrumenten voor het in kaart brengen van de mondmotorische ontwikkeling en het speekselverlies.
De deelnemer kan de DRIPS introduceren bij ouders en het belang uitleggen.
De deelnemer kan de gegevens van de ingevulde DRIPS in de bijbehorende curven plaatsen en deze interpreteren.
De deelnemer kan adviezen op maat geven op basis van een profielschets nav de DRIPS.

Doelgroep

Logopedisten die werken met jonge kinderen.
Opgelet: maximum 24 deelnemers

Lesgevers

Karen Van Hulst (PhD) is naast logopedist ook Bobath-therapeut en klinisch epidemioloog. Zij werkt als kinderlogopedist op het Radboud UMC en heeft volgende interesses: slik- en spraakstoornissen, speekselverlies (drooling) en neurologische aandoeningen. Zij behaalde recent haar doctoraatstitel met als onderwerp: Oral motor performance in children with neurodevelopmental disabilities: about dysphagia and drooling.

Sandra De Groot is als kinderlogopedist verbonden aan het Radboud UMC en heeft daar volgende interesses: slik- en spraakstoornissen, speekselverlies (drooling), neurologische aandoeningen en (follow-up) prematuren.