Eenmalige vormingssessie van 3 uur

Hoe kan je door kleine veranderingen in je huidige aanpak leerlingen stapsgewijs meer onderzoekend aan de slag laten gaan? We onderzoeken deze aanpak in enkele voorbeelden en nemen ook de tijd om je eigen materiaal aan te passen.

Deelnemers ervaren zelf de belangrijkste kernideeën:

  • Leerlingen leren onderzoeken is essentieel. Leerkachten moeten leerlingen hiervoor voldoende vernatwoordelijkheid geven en deze vaardigheden trainen
  • Leerkrachten kunnen via kleine aanpassingen bestaande activiteiten onderzoekender maken.

Via deze aanpassingen kan je specifieke denk- en werkwijzen trainen.

Doelgroep

Leerkrachten wetenschappen en STEM, secundair onderwijs.

Thematische lijn

De jonge makers van morgen

Inhoud

Educatie duurzame ontwikkeling op school.