In dit project is gezocht naar de sleutels om scholen verder te laten groeien in hun beweegvriendelijkheid. We vertrokken vanuit de rol van de bewegingsexpert om die te stimuleren en zo de hele school mee te nemen in een beweegvriendelijk verhaal.
Hoe kunnen service users ingeschakeld worden in social profit opleidingen? Handige tips, voordelen en hindernissen, inspirerende oefeningen en filmpjes.
De bekendheid, spreiding en toegankelijkheid van buitenschoolse STEM-initiatieven is nog niet optimaal voor elk kind tussen 3 en 12 jaar in Vlaanderen. “Let’s STEM together!” is een uitnodiging om hier samen, actief en duurzaam verandering in te brengen.
In dit verkennend onderzoek gaan we na hoe er gewerkt wordt aan mediawijsheid in het lager en het secundair onderwijs bij leerlingen van 8 tot 14 jaar.
Een onderzoek naar datagebruik bij leraren in Vlaamse lagere en secundaire scholen. Vlaamse scholen verzamelen tegenwoordig heel wat data, van toetsresultaten tot tevredenheden, maar leraren en schoolleiders ervaren ook uitdagingen in hoe en waartoe ze die schooldata nuttig kunnen gebruiken.
Dit project omvat het wetenschappelijk onderzoek naar de effectiviteit van tweetalig onderwijs (Nederlands/Vlaamse Gebarentaal) voor VGT-talige kinderen en de praktische uitwerking ervan, met als doel een kwalitatieve organisatievorm te ondersteunen in Vlaanderen.