Immersive serious games
In onze immersive room ontwikkelen we interactieve serious games. Bijvoorbeeld een game waarin inhoudelijk studenten kennis maken met andere disciplines en op procesniveau er eveneens samengewerkt moet worden om een zo hoog mogelijke score te behalen. Dit is een voorbeeld van een hoogtechnologisch stimulerende leeromgeving.
Digitalisering van attesteringen
Studenten verpleegkunde doorlopen gedurende hun opleiding een traject simulatieonderwijs op eigen tempo. Om de voortgang te monitoren doorheen hun opleiding worden gaandeweg digitale badges toegekend. Dit zijn unieke micro-credentials die gebonden zijn aan de persoonlijke login van de student. Deze kunnen ten alle tijde worden opgevraagd en gedeeld. Door de meta data die uniek verbonden is aan iedere student kan nagegaan worden aan welke criteria de student voldeed om de badge te behalen.
Micro simulaties
Aan de hand van kleine taakgerichte simulaties kunnen studenten kennis maken met complexe en weinig voorkomende handelingen. Door de ervaring leert men sneller dan wanneer men de leerstof verwerkt uit een cursus. Dit wordt zowel toegepast in eenvoudige casuïstiek bij startende studenten als geavanceerde hoogtechnologische omgevingen zoals bij de kritieke patiënt op intensieve zorg bij studenten uit het derde jaar.
e-learning
Naast de simulaties gebruiken we onze high fidelity simulatieomgeving ook om e-learning video’s te ontwikkelen voor complexe handelingen.