Dit onderzoeksproject had als doel om na te gaan of shared decision making een toepasbare methodiek is voor Vlaamse zorgverleners in de zoektocht naar en begeleiding van betekenisvolle activiteiten bij personen met dementie.
Wil je weten hoe je begrijpend leesvaardigheden functioneel en toch effectief kan aanleren aan kinderen van de lagere school en aan jongeren van het begin van het secundair onderwijs?
De Vlaamse Test Begrijpend Lezen meet begrijpend leesvaardigheden bij kinderen van het eerste tot het zesde leerjaar. Na afname van de test krijg je een overzicht van de beheerste leesstrategieën.