Hoe de Bachelor Communicatie de AI-makers van morgen opleidt

Dat AI het vak van de communicatieprofessional in een snel tempo verandert, is een understatement. Van gegenereerde content tot snellere en diepgaande data-analyses en media-inzichten. Ook de businessmodellen in de sector veranderen radicaal, zo getuigde ondernemer Bart De Waele onlangs op LinkedIn. De communicatieprofessional van de (nabije) toekomst zal zijn brood op een heel andere manier verdienen. Het is een opdracht voor de hele communicatiesector om voorop te blijven. Die sector verwacht, terecht, heel wat van het aanstormend talent dat elk jaar zijn weg vindt naar de arbeidsmarkt. Niet alleen moeten deze jonge communicatieprofessionals voorbereid zijn op een wereld met AI, ze moeten ook vernieuwende ideeën en skills binnenbrengen.  

In het expertisenetwerk Communicatie, media & design van Arteveldehogeschool - dat alle opleidingen, onderzoek en dienstverlening over communicatie, media en design bundelt - zijn we al vroeg op de kar van de AI-revolutie gesprongen. Nog geen drie maanden na de introductie van de eerste openbare versie van ChatGPT in 2022 organiseerden we voor het eerst een interdisciplinaire week over GenAI, De week van AIris, waarin studenten volop experimenteerden met de toen beschikbare toepassingen van AI. Zo maakten ze met de hulp van GenAI onder meer een magazine waarin ze kritisch reflecteerden over het gebruik van gegenereerde media. Sindsdien is de dialoog nooit gestopt: we werkten een beleidskader over AI in de onderwijspraktijk uit en lanceerden een nieuw technologisch gericht opleidingsleerresultaat dat alle studenten in het expertisenetwerk moeten halen. Zo konden we een AI-leerlijn op maat van elke opleiding ontwikkelen. 

De AI-leerlijn in de Bachelor Communicatie begint met de basis in het eerste jaar waarbij we focussen op het begrip AI en een kritische reflectie op de toepassingen in de praktijk. We maken daarbij handig gebruik van de door Arteveldehogeschool en Odisee ontwikkelde e-course www.aivoorstudenten.be. Daarnaast gaan studenten aan de slag met GenAI-toepassingen voor tekst, beeld en video maar ook als brainstorming tool. In het tweede jaar ligt de focus op het gebruik van AI-toepassingen voor research en digitale marketing. Ondertussen krijgen studenten de kans om volop te experimenteren tijdens interdisciplinaire initiatieven als de jaarlijkse Maakdag. In het derde jaar gaan we nog dieper in op de ethische vraagstukken van AI en kunnen studenten specialiseren in contentmarketing en digitale marketing met AI, voor ze hun afstudeerstage aanvatten. Ook in het derde jaar bieden we een reeks verbredende workshops aan waarin studenten met AI aan de slag gaan.  

Die ruimte voor experiment, dialoog en reflectie is cruciaal om voorop te blijven. Studenten moeten nieuwsgierig en leergierig blijven in hun AI-geletterdheid. Dat doen ze niet alleen. We betrekken onze partners uit het werkveld actief in onze onderwijsactiviteiten als gastsprekers, coaches, jury, opdrachtgever voor authentieke cases… en zetten in op nauwe interdisciplinaire samenwerking. In ons expertisenetwerk Communicatie, media & design hebben we een unieke combinatie van studentenprofielen die elkaar later in het werkveld ontmoeten. De sleutel voor toekomstgerichte opleidingen ligt in die kruisbestuiving. We investeren in onze expertise, voeren de dialoog met onze stakeholders op, en gaan samen met de sector de uitdagingen van AI aan.