Na de polemiek over het kleuteronderwijs: "Achter het spel schuilt een diep doordachte visie op leren"
6/12/2024
Sinds een paar dagen staat het kleuteronderwijs in het oog van een storm. Kleuterscholen worden afgeschilderd als een plaats waar enkel poppenkast gespeeld wordt en weinig aandacht is voor onderwijs. Die eenzijdige en polariserende blik doet absoluut geen recht aan de rijke en doelgerichte praktijk die de lerarenopleiding van Arteveldehogeschool ziet tijdens tal van stagebezoeken. Kleuterscholen zijn veel meer dan zandbakken en kleurplaten; ze zijn krachtige leeromgevingen waar spel, zorg en onderwijs hand in hand gaan.
We lazen ondertussen ook de verontschuldigingen van Jo De Poorter na zijn sterke uitspraken in De tafel van Gert’ op televisiezender Play4. We appreciëren die excuses en steunen zijn oproep tot een betere omkadering als hefboom om nog effectiever onderwijs te kunnen realiseren in de klas.
Want in kleuterklassen wordt spel niet zomaar ingezet. Spel is een bewuste pedagogische strategie waarmee leerkrachten doelen nastreven op het vlak van taal, wiskundig denken, sociaal-emotionele ontwikkeling, motorische ontwikkeling en meer. Door zorgvuldig gekozen materialen en activiteiten worden kleuters uitgedaagd om nieuwe kennis en vaardigheden op te doen. Achter het ogenschijnlijke spel schuilt een diep doordachte visie op leren en ontwikkelen.
Samen gesprek aangaan
Toch lijkt er in het maatschappelijke debat weinig erkenning voor de professionaliteit van kleuterleerkrachten. Als lerarenopleiding werken we juist hard aan het opleiden van leerkrachten die die balans weten te bewaren: zorgen én leren, spelend én doelgericht werken. Onze curricula richten zich expliciet op het creëren van krachtige leeromgevingen waarin álle leergebieden aan bod komen, van taal en wiskunde tot motorische en muzische ontwikkeling. En we doen dat met aandacht voor de ruimere context waarin kleuters opgroeien.
Ja, het kleuteronderwijs kan versterkt worden, en ja, er is altijd ruimte voor verbetering. Maar laten we dat gesprek voeren zonder polariserende retoriek die het harde werk van duizenden leerkrachten in een negatief daglicht stelt. Laten we samen inzetten op goed onderwijs, waarin spel, zorg en leren geen tegenstellingen zijn, maar elkaar aanvullen.
Inspireren, uitdagen en verwonderen
Aan alle kleuterscholen die dagelijks met passie werken aan de toekomst van onze kinderen en in het bijzonder aan onze stagescholen: samen maken we onderwijs dat inspireert, uitdaagt en verwondert – van de allerkleinsten tot de grootste dromen. Laat ons blijven geloven in ‘sterke leerkracht, krachtig kind’.
De studenten, docenten en medewerkers van de Educatieve Bachelor Kleuteronderwijs van Arteveldehogeschool.
