Uit het PWO-project ‘Integrale Jeugdhulp, van nieuw decreet naar innovatieve praktijk’ werd de nood aan onderzoek hierover bij 12-jarigen gesignaleerd.
Via kindgerichte onderzoeksvormen wordt het perspectief van kinderen van 6 tot 12 jaar bevraagd: hoe beleven zij de hulpverlening? Is het voor hen duidelijk wat er gebeurt in hun traject? Weten zij wie beslissingen neemt en waarom? Aan wie kunnen ze vragen stellen als er iets is dat ze niet begrijpen? Weten ze of ze mee mogen beslissen? Waar en wanneer kunnen ze hun stem laten horen?
In dit onderzoek geven wij spreekruimte aan jonge kinderen binnen de Integrale Jeugdhulp. Wij willen de beleving, verwachtingen en wensen van jonge kinderen in de Integrale Jeugdhulp in kaart brengen. Wij willen inzicht krijgen in wat spreekruimte bij jonge kinderen verkleint en vergroot.
Via een focusgroep met professionals in de Integrale Jeugdhulp wordt reflectie gegeven op de resultaten uit de interviews met de kinderen. Professionals wordt gevraagd naar hun acties, hun wensen en hun noden m.b.t. de participatie van jongere kinderen.
Wij willen inspiratie geven aan professionals en tegelijk de professionals en kinderen aanzetten tot reflectie en dialoog: Wat zeggen kinderen ons over participatie in de jeugdhulp? Wat zijn toegangspoorten om participatief te werken met jonge kinderen? Welke methodieken kan je hierbij gebruiken?
Partners
Maak kennis met het team
Samenwerken met ons?
Vraag onderzoek op maat aan
We helpen je graag met het formuleren van je onderzoeksvraag en -aanpak.
