In het kort
ProuD! onderzoekt hoe pedagogische documentatie – beelden, tekstjes en tekeningen over het spel en leren van jonge kinderen – een hefboom kan zijn voor professionele groei. In samenwerking met Vlaamse en Finse kinderopvangorganisaties en kleuterscholen werd een praktijkgerichte ondersteuningstool ontwikkeld. Deze tool ondersteunt kinderbegeleiders en kleuterleerkrachten van kinderen tussen 0 en 6 jaar om doelgericht met pedagogische documentatie aan de slag te gaan, met oog voor collegiale dialoog en versterking van hun pedagogisch handelen.
De nood en relevantie
Pedagogische documentatie is meer dan alleen een verslag van kinderlijke activiteiten. Het kan een krachtig instrument zijn om reflectie te stimuleren, collega's met elkaar in gesprek te brengen en trots op de eigen praktijk te versterken. Toch ontbreekt het professionals vaak aan methodieken om deze deze meerwaarde van pedagogische documentatie ten volle te benutten. ProuD! speelt in op die nood.
Van aanpak tot impact
Het ontwerpgericht onderzoek liep in drie fases en vertrok vanuit drie vragen:
- Hoe gebruiken professionals pedagogische documentatie in hun professionele ontwikkeling?
- Welke methodieken stimuleren reflectief, collegiaal leren op basis van pedagogische documentatie?
- Wat kunnen we leren van elkaars documentatie, ook internationaal?
De uitkomst is een gebruiksvriendelijke ondersteuningstool die reflectief collegiaal leren ondersteun op basis van pedagogische documentatie en met oog op professionele groei. Het project draagt bij aan boeiende én duurzame professionalisering in de kinderopvang en het kleuteronderwijs.
Partners
Dit onderzoek gebeurde in samenwerking met de Metropolia University of Applied Sciences (Helsinki, Finland).
Onderzoeksrealisaties en -publicaties
Proud Toolbox
Onze toolbox helpt je om uit te wisselen met collega’s op basis van pedagogische documentatie. Enkele spelregels verduidelijken de werkwijze.
Download de toolbox en bijhorende spelregels
Doelstelling
Reflectief collegiaal leren ondersteunen gebaseerd op pedagogische documentatie en met oog op professionele groei
Deelnemers
- Eén of meer organisatie(s) uit de sector van kinderopvang of kleuteronderwijs.
- Minimaal 2 collega's die documentatie en inzichten willen uitwisselen met ProuD!
- Een pedagogisch coach, onderwijsondersteuner of directie
Pedagogische documentatie = illustraties van het leren van kinderen, in de vorm van een collectie van zichtbare sporen zoals foto's, geluids- of video opnames, uitspraken, geschreven notities, producten van kinderen (Malavasi & Zoccatelli, 2013).
Sterktes:
- Systematische en stap voor stap benadering
- Betere kennis van jezelf en je collega
- Samen leren en reflecteren
- Groeien en je professionele groei delen
- Tonen en je praktijk versterken
Onderzoeksartikel Early Childhood Development and Care
De professionele implementatie van pedagogische documentatie in Belgische en Finse kleuteronderwijsomgevingen.
Artikel Kinderopvang
Je bent als collega’s elkaars eerste coach!
Artikel Pedagogiek in Praktijk
Proud to Present! Collectief groeien in je werk met kinderen.
Artikel KIDDO
Gluren over het muurtje: actie en reactie. Uitwisseling onder collega’s anders bekeken.
ProuD! abstract
ProuD! Pedagogisch, reflecterend, ontwikkelend, en uitnodigend documenteren! Praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek, Arteveldehogeschool (Gent) & Metropolia Universiteit (Finland).
Maak kennis met het team
Samenwerken met ons?
Vraag onderzoek op maat aan
We helpen je graag met het formuleren van je onderzoeksvraag en -aanpak.
