Het project loopt van december 2015 tot en met augustus 2017 waarbij het onderzoeks- en dienstverleningscentrum Quest van de Arteveldehogeschool samen met het expertiscentrum Onderwijsinnovatie van de VIVES hogeschool het project STEM+ coördineert in opdracht van het departement Onderwijs.
Vlaanderen en het Vlaamse onderwijs staan voor verschillende uitdagingen. Enerzijds is er de uitdaging om kinderen en jongeren te motiveren voor STEM. In het bijzonder is hieromtrent aandacht nodig bij kinderen/jongeren uit het gelijke kansen beleid. In het huidige STEM-aanbod komen ze amper aan bod en de vraag rijst hoe hun participatie kan verhoogd worden. Anderzijds is er het gegeven dat ons Vlaams onderwijs vrij talig is, zelfs in meer STEM-gerichte leergebieden. Hierdoor zien we vaak de sterktes van taalarmere kinderen en jongeren niet.
Binnen dit project staat een lerend netwerk rond STEM en gelijke kansen centraal. Op die manier willen we dialoog/discussie faciliteren tussen alle stakeholders die betrokken zijn bij STEM en/of de begeleiding van kinderen uit het gelijke kansen beleid. Tijdens elke bijeenkomst (10 in totaal) zal er gefocust worden op een welbepaald thema, bijvoorbeeld STEM en taalontwikkeling, STEM in huiswerkbegeleiding, … Aan de hand van cases uit de praktijk en theoretische inzichten zal van en met elkaar geleerd worden en zullen er efficiënte methodieken en good practices afgebakend worden.
6 bouwstenen voor STEM-onderwijs
Op onze website vind je 6 bouwstenen om mee aan de slag te gaan in het kader van STEM en gelijke onderwijskansen.
Contacteer de onderzoeker
Samenwerken met ons?
Vraag onderzoek op maat aan
We helpen je graag met het formuleren van je onderzoeksvraag en -aanpak.
