Kwaliteitsvol leren voor Educatieve Bachelor Kleuteronderwijs
Arteveldehogeschool staat voor kwaliteit. We verbeteren continu en systematisch onze opleidingen. We brengen onze kwaliteit in kaart en gaan hiermee aan de slag om onze kwaliteit verder te optimaliseren. Participatie van studenten en onafhankelijke experts is hierbij cruciaal.
Wat wordt er over de opleiding verteld?
"Een gezellige campus met veel troeven zoals bijvoorbeeld de mediatheek met een uitgebreid aanbod aan studie- en stagematerialen en vriendelijk en hulpvaardig personeel. De werkplek op campus blijft bovendien langer open om in stilte aan opdrachten te kunnen werken."
"De docenten staan dicht bij studenten, waardoor ik me meer betrokken voel tijdens de lessen. Ze zijn bereikbaar voor vragen, luisteren echt naar je zorgen en ondersteunen waar mogelijk, ook in moeilijkere periodes."
"Je gaat al tijdens het eerste jaar op stage. Dat is waardevol om te leren in de praktijk en zo ontdek je snel of deze richting bij je past."
Studentenbevraging 2024
"Werken met studenten in de opleiding kleuteronderwijs is hartverwarmend. Eigenlijk bewonder ik onze studenten. Een kleuterleraar is een 'all-rounder' en moet vanalles kunnen: zingen, sturen, spelen, voorgaan, leiden, zorgen, enz. Samen met de studenten al die verschillende aspecten van de job ontdekken en inoefenen, is enorm uitdagend en leerrijk."
Docent
"Nauwe samenwerking met de stageschool: Het is heel fijn dat er op de stageplek regelmatig iemand aanwezig is van Arteveldehogeschool. Zo is het mogelijk voor zowel de studenten als de mentoren om regelmatig te overleggen en worden studenten ook goed gevolgd."
Werkveldpartner in bevraging stagescholen 2021
"Ik doe mijn job echt met passie, wanneer je die passie hebt om met kinderen te werken en de capaciteiten denkt te hebben is het zeker de moeite waard."
Alumnibevraging, 2022
Opleidingsreview
Sinds de opleidingsaccreditatie door de NVAO in 2014 is Arteveldehogeschool zelf verantwoordelijk voor de borging van de kwaliteit van de opleiding. In 2021 vond de eerste opleidingsreview van de Educatieve Bachelor Kleuteronderwijs plaats.
De opleiding werd positief beoordeeld:
De opleiding is volop in beweging, oogt fris en dynamisch, heeft ambitie en wil een constructieve bijdrage leveren aan sterk kleuteronderwijs. De manier waarop de opleiding zaken aanpakt, maakt haar krachtig en uniek.
- Uitspraken van de Commissie Opleidingsreview Educatieve Bachelor Kleuteronderwijs 2021
De volgende opleidingsreview vindt plaats in het academiejaar 2026-2027.
Meer info
- Lees hier het volledige rapport van de opleidingsreview.
- Lees hier het borgingsbesluit.
- Op deze pagina van Onderwijs Vlaanderen vind je meer informatie over het profiel van deze opleiding.
- Algemene uitleg over opleidingsreviews lees je op deze pagina.
Sterke punten
- Het opleidingsprogramma is up-to-date en vernieuwend met aandacht voor de onderwijsactualiteit. Het werkveld bevestigt het concept “sterke leraar, krachtig kind” gericht op maatschappelijk engagement, kritisch vermogen en innovatief denken.
- Het is een zorgzame opleiding voor elke student, met bevlogen en deskundige docenten en ondersteuners die nabij en bereikbaar zijn. en extra pluim voor de waarderende taalbenadering waarmee de opleiding meertaligheid als rijkdom ziet.
- Onderzoek en een onderzoekende houding zijn verankerd in het DNA van de opleiding. De opleiding begeleidt studenten stapsgewijs in het leren van praktijkgerichte onderzoeksmethodieken, met als sluitstuk de bachelorproef.
Groeikansen
- Het kleuteronderwijs heeft baat bij leraren met diverse achtergronden. Daarom blijven we actief inzetten op het aantrekken van een diverse instroom. We bouwen bestaande initiatieven verder uit en versterken beeldvorming en communicatie van kleuteronderwijs als een veelzijdige opleiding en beroep
- Om de impact in het werkveld en de maatschappij verder te vergroten, maken we onze expertise nog zichtbaarder en treden we hier meer mee naar buiten.
- We bekijken de mogelijkheden voor bredere leergemeenschappen en zetten in op bredere verspreiding van onderzoeksresultaten, o.a. via valorisatie en dienstverlening.