Nederlands
Onderwijsvak Educatieve Bachelor Secundair Onderwijs
Als leraar Nederlands heb je een hart voor taal en wil je die passie delen. In dit onderwijsvak ontdek je het Nederlands in al zijn facetten. Spelling, grammatica, maar ook poëzie en literatuurgeschiedenis passeren de revue. We focussen op mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid, taalbeschouwing en literatuur. Er is ook ruimte voor drama, jeugdliteratuur en beeldtaal.
De opleiding is voor dit onderwijsvak gratis te volgen als werkzoekende.
Wat houdt Nederlands in?
We dagen je uit om met creatieve werkvormen zoals taalspellen, workshops of een literatuurwandeling jongeren warm te maken voor Nederlands. Je gaat ook aan de slag met anderstaligen, want je kan ook in het onderwijs van het Nederlands als tweede taal terecht. Er is ook ruimte voor drama en expressie en beeldtaal.
Goed om te weten
- Geen specifieke voorkennis vereist
- Knelpuntberoep erkend door VDAB
Vakken
- Nederlands 1: Taal als systeem (6 studiepunten)
- Nederlands 1: Tekst en verhaal (3 studiepunten)
- Nederlands 2: Jeugd en verhaal (6 studiepunten)
- Nederlands 2: Vaardig in taal (3 studiepunten)
- Nederlands 3: Taal en wereld (6 studiepunten)
- Nederlands 4: Literatuur en drama (6 studiepunten)
- Nederlands 5: Verdieping (3 studiepunten)
Met welke onderwijsvakken kan je Nederlands combineren?
Net als Nederlands bieden Frans, Engels en project algemene vakken een brede blik op taal: taalbeschouwing, taalvaardigheid en literatuur en cultuur krijgen er een plekje. Een gemeenschappelijke basisdidactiek talen zorgt voor een herkenbare structuur in jouw opleiding tot talenleraar.
Liever focussen op cultuur in combinatie met je opleiding tot leraar Nederlands? De vakken plastische opvoeding, project kunstvakken, muzikale opvoeding en geschiedenis vormen een inhoudelijk sterke meerwaarde.
Engels
Fysica
Frans
Gezondheidsopvoeding
Geschiedenis
Haartooi
Project algemene vakken
Informatica
Plastische opvoeding
Islamitische godsdienst
Project kunstvakken
Katholieke godsdienst
Muzikale opvoeding
Lichamelijke opvoeding
Aardrijkskunde
Natuurwetenschappen
Bio-esthetiek
Techniek
Biologie
Wiskunde
Economie
Welke kansen biedt Nederlands jou op de arbeidsmarkt?
Lesbevoegdheid
- Nederlands in de 1ste graad, de 2de graad doorstroom-, arbeids- en dubbele finaliteit en de 3de graad van de arbeidsmarktfinaliteit. VDAB beschouwt Nederlands als één van de grootste knelpuntvakken in het secundair onderwijs.
- Nederlands voor anderstaligen: volwassenen in NT2-onderwijs (Nederlands als 2de taal) en jongeren in OKAN-onderwijs
- Project algemene vakken geven in de tweede en derde graad arbeidsmarktfinaliteit: je diploma wordt hiervoor voldoende geacht
Jobkansen buiten het onderwijs
- Bedrijfswereld
- Bankwezen
- Journalistiek, mits bijscholing
- Culturele sector
- Secretariaat
- Uitgeverij
- Medewerker of auteur van handboeken Nederlands
- Bibliotheekmedewerker
Kosten voor dit onderwijsvak
Hiernaast vind je een indicatief overzicht van de kosten.
Naast kosten voor syllabi en handboeken, vragen we een bijdrage aan de meerdaagse excursie naar Amsterdam in het derde opleidingsjaar.
Daarnaast betalen wij ieder semester voor jou een bezoek aan een Gents cultuurhuis voor een theateravond, auteurslezing, workshop, Uitgelezen ... Dat kost je helemaal niets!
Wil je nagaan of je recht hebt op studietoelagen of een financiële tussenkomst, Vlaams opleidingsverlof, steun via de VDAB of andere financiële steun voor professionals? Neem een kijkje op onze pagina over studievoorzieningen.
| Academiejaar | Totale kosten |
| Jaar 1 | 53 EUR syllabi |
| Jaar 2 | 70 EUR boek en syllabi |
| Jaar 3 | 18 EUR syllabus 150 EUR excursie |
Veelgestelde vragen
Hoeveel boeken moet ik lezen?
Per semester zal je ongeveer drie boeken lezen. Dat kunnen jeugdboeken zijn, kortverhaalverzamelingen, poëziebundels of romans. Dat hangt van semester tot semester af. Vaak krijg je vrije keuze in wat je wil lezen, soms lezen we gezamenlijk eenzelfde werk om er in de diepte over te kunnen praten met elkaar. Verwacht ook niet enkel bovenstaande teksttypes, ook graphic novels, films en strips krijgen een plekje in onze lessen Nederlands. Je weet aan de start van ieder semester welke werken je zal moeten lezen.
Ik heb dyslexie. Kan ik dan leraar Nederlands worden?
Het is geen geheim dat leerlingen of studenten met dyslexie vaak moeite hebben met (enkele) inhouden van het vak Nederlands. Denk daarbij bijvoorbeeld aan spelling, zinsbouw en leesvaardigheid. Toch houdt dat studenten met die leerstoornis niet tegen om voor dit onderwijsvak te kiezen. Hoewel we binnen het vak Nederlands aan de hogeschool geen faciliteiten toekennen (zoals bijvoorbeeld mildere correctie van taal- of spelfouten), kunnen we wel onderzoeken hoe je vroeger aan tekstmateriaal uit de lessen kan geraken. Verder is een gezonde zelfkritische houding t.a.v. zelf ontwikkeld lesmateriaal zoals PowerPointpresentaties, werkblaadjes en toetsen tijdens stages erg belangrijk.
Moet ik Standaardnederlands spreken?
We verwachten van onze studenten Nederlands dat zij gedegen pogingen tot standaardtaal ondernemen binnen onze lessen, tijdens stages en evaluatiemomenten. Dat houdt in: een taalzuivere zinsbouw, klankzuivere expressie en standaardtalige woordenschat. Tijdens lessen mondelinge taal en expressie kom je te weten waar jouw groeikansen liggen. Daarnaast koesteren we dialecten en regiolecten als waardevol onderdeel van het vak Nederlands en als volwaardige registerkeuze in bepaalde onderwijscontexten.
Ik heb zelf geen Nederlands gehad in het secundair onderwijs, maar wel PAV. Kan ik dan volgen bij dit onderwijsvak?
Antwoord: Jaarlijks stromen studenten uit de arbeidsmarktfinaliteit in onze opleiding in. Daarvan kiezen er ook voor het onderwijsvak Nederlands. Hoewel zij merken dat veel van de inhouden (zinsleer, woordleer, literatuurgeschiedenis) totaal nieuw zijn, hoeven zij met de nodige passie, doorzettingsvermogen, wekelijkse inzet en het durven stellen van inhoudelijke vragen zeker niet onder te doen voor studenten die wel Nederlands kregen in het secundair onderwijs. Lees: inzet, onderhouden van de leerstof en passie zijn net zo belangrijke factoren voor studiesucces als eventuele voorkennis.
Nederlands is niet mijn moedertaal. Kan ik dan leraar Nederlands worden?
Ja. Oud-studenten N., D. en D. (om er een drietal geanonimiseerd te noemen) zijn hét bewijs dat meertaligheid geen gesloten deur maar een troef kan zijn in ons onderwijs. Waar jouw moedertaal misschien uitdagingen meebrengt wanneer het gaat om correctheid in het Nederlands, kan die net zo kansen bieden tot reflectie en taalbeschouwelijke inzichten die andere studenten niet of minder ervaren.