Kwaliteitsvol leren voor Informatiebeheer

Arteveldehogeschool staat voor kwaliteit. We verbeteren continu en systematisch onze opleidingen. We brengen onze kwaliteit in kaart en gaan hiermee aan de slag om onze kwaliteit verder te optimaliseren. Participatie van studenten en onafhankelijke experts is hierbij cruciaal.

Kwaliteit Bedrijfsmanagement

Wat wordt er over de opleiding verteld?

"Heel fijn dat we kunnen rekenen op een deskundig team!"

Eerstejaarsstudent 2021-2022

"Hoewel we met velen zijn binnen het Graduaat Informatiebeheer, geven de meeste docenten je het gevoel dat je echt een uniek iemand bent. Ze willen je oprecht helpen en zijn oprecht geïnteresseerd in jou en jouw welbevinden."

Studentenbevraging 2022-2023

"We konden al snel proeven van praktijkervaringen die je tijdens deze momenten ook uitgebreid kon delen met elkaar."

"Dankzij de praktijk die ik vanaf het eerste jaar heb gedaan kon ik direct zien of de opleiding iets voor mij was of niet."

Afgestudeerden 2019-2020

"De afstudeerbeurs was zeer goed georganiseerd. Ik zag mooie en interessante presentaties van gemotiveerde studenten."

Bezoeker afstudeerbeurs 2023

"Allereerst proficiat en hartelijk bedankt voor het werk dat jullie in jullie casus gestoken hebben. Jullie rapport is erg bruikbaar voor de dagelijkse praktijk."

Opdrachtgever werkveldlab 2023

Geaccrediteerde opleiding


In 2024 werd het Graduaat Informatiebeheer geaccrediteerd door de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO). Deze accreditatie volgde uit de beoordeling van een commissie van onafhankelijke deskundigen. De opleiding werd positief beoordeeld. In 2030 wordt de opleiding opnieuw bezocht door een externe commissie.

Studenten ontwikkelen de vakinhoudelijke, sociale en projectmanagementvaardigheden die ze in de beroepspraktijk nodig hebben.

Veel docenten hebben een deeltijdaanstelling en werken in de sector. Zij kunnen daardoor steeds de nieuwste ontwikkelingen in hun lessen inbrengen.

- Uitspraken accreditatiecommissie 2024

Sterke punten

  • Studenten worden opgeleid tot veelzijdige informatiebeheerders die inzetbaar zijn in bibliotheken, archieven en de bredere informatiesector. Dit sluit goed aan bij de vraag in de sector.
  • Digitale en technologische trends, zoals de toepassing van AI en nieuwe informatiesystemen, krijgen een prominente plaats binnen het curriculum. Hierdoor zijn afgestudeerden goed voorbereid op de snel veranderende sector.
  • Dankzij sterke begeleiding en coaching ervaren studenten een persoonlijke en ondersteunende leeromgeving. Dit draagt bij aan hun studiesucces en professionele ontwikkeling.

Groeikansen

  • Door de sterke betrokkenheid van docenten en hun deels beperkte aanstellingen bestaat het risico op een te hoge werkdruk. De opleiding zet in op het bewaken van een haalbare balans.
  • Hoewel er al enkele internationale samenwerkingen zijn, ziet de opleiding nog potentieel in de uitbreiding van buitenlandse stageplaatsen en uitwisselingsprogramma’s.
  • De opleiding heeft een unieke positie in Vlaanderen, maar zal nog actiever inzetten op communicatie en promotie.