Elisa Vandenbussche
Elisa Vandenbussche is inhoudelijk expert op het gebied van inclusief onderwijs. Als senior onderzoeker werkte ze mee aan verschillende onderzoeksprojecten. Relevante onderwerpen zijn de professionele ontwikkeling van leraren en andere professionals om inclusieve leeromgevingen te creëren, interprofessionele samenwerking, empowerment van kinderen en gezinnen, dienstverleners die kinderen met speciale onderwijsbehoeften ondersteunen, enz.
Biografie
Na het behalen van mijn masterdiploma orthopedagogiek, aan de universiteit van Gent, ben ik direct binnen het onderwijsveld aan de slag gegaan. Hier lag de focus van bij de start op het mee creëren van inclusieve leeromgevingen. Deze focus is ook binnen de bachelor na bachelor buitengewoon onderwijs en zorgverbreding en remediërend leren waar ik sinds 2013 aan het werk ben, als docent en onderzoeker, belangrijk.
Als docent bereiken wij veel scholen en kunnen we zo meteen het effect zien van de inhouden die we tijdens de lessen aanreiken. Studenten motiveren om vanuit de theorie de vertaalslag te maken naar de praktijk staat centraal binnen ons verhaal van werkplekleren. Het is ook op dit domein dat ik een heel actieve rol opneem. Samen met scholen kijken we naar wat nodig is om kwaliteitsvol onderwijs te realiseren en zetten we in op praktijkonderzoek. Ik doceer zowel het vak praktijkonderzoek en ga er zelf ook mee aan de slag als onderzoeker. Binnen verschillende projecten zijn we via een praktijkonderzoek tot innovatie gekomen. De volgende thema’s kwamen hier aan bod: UDL, meertalig onderwijs, ondersteuningsnetwerken, veerkrachtig omgaan met uitdagende gedrag, participatief onderzoek met leerlingen, interprofessioneel samenwerken en zo kan ik nog enkele thema’s opsommen.