Steeds meer kinderen herstellen van kanker, maar het is niet vanzelfsprekend dat ze hun fysieke niveau van voor de ziekte terugkrijgen. Het KABOOST-school project helpt deze kinderen en hun school bij dit proces.
Een onderzoek naar datagebruik bij leraren in Vlaamse lagere en secundaire scholen. Vlaamse scholen verzamelen tegenwoordig heel wat data, van toetsresultaten tot tevredenheden, maar leraren en schoolleiders ervaren ook uitdagingen in hoe en waartoe ze die schooldata nuttig kunnen gebruiken.
TIMSS peilt naar het niveau van leerlingen op vlak van wiskunde en wetenschap in het vierde leerjaar basisonderwijs en het tweede jaar secundair onderwijs.
Dit prioritair nascholingsproject wil ondersteuners zo versterken dat zij op hun beurt ondersteuning in het hoogste karaat kunnen realiseren voor iedereen.
In dit onderzoek ontwikkelen we een instrument en bijhorende handleiding om participatieve processen bij het versterken van pedagogische kwaliteit te ondersteunen.