Het Europees Taalportfolio (ELP) is een succesvol voorbeeld van (taal)onderwijs dat over grenzen heen op elkaar is afgestemd. Het zorgt voor meer mobiliteit tijdens de schoolcarrière, meer zichtbaarheid van meertaligheid in Europe en het bevordert sociale samenhang. We zien nog heel wat kansen in een digitale uitwerking van het ELP.
In het kort
Dit onderzoek vertrekt vanuit het Europees Taalportfolio (ELP) en ontwikkelt met internationale partners de Vabiola App. Die maakt het mogelijk om de talige en interculturele ontwikkeling van leerlingen tussen 6 en 18 jaar op te volgen en te versterken, zowel in formele als informele contexten.
De nood en relevantie
Leerlingen hebben nood aan erkenning van al hun taalervaringen, ook buiten de schoolcontext. Traditionele evaluatievormen houden vaak onvoldoende rekening met meertalige en interculturele competenties. Een digitale aanpak kan zorgen voor meer betrokkenheid, zelfreflectie en dialoog tussen school en thuis. Dit project speelt in op de nood aan duurzame, toegankelijke tools die taaldiversiteit als rijkdom benaderen.
Van aanpak tot impact
Dit onderzoek analyseerde e-ELP’s en deed een literatuuronderzoek naar de voordelen van een app voor het ELP. De resultaten zijn:
- het aanmoedigen van de globale en voortdurende opvolging van leerlingen,
- het valoriseren van formeel en informeel leren,
- het bieden van kansen aan de diversiteit van school- en gezinsculturen,
- het aanvullen van de traditionele beoordelingen en certificaten door de erkenning van meertalige competenties,
- het aanzetten van leerlingen tot zelfsturing en zelfevaluatie,
- het vergemakkelijken van contacten tussen ouders en leerkrachten,
- het bewustmaken van de uitdagingen van multiculturaliteit,
- het vormen van een hefboom voor het opbouwen van interculturele bemiddelingsvaardigheden,
- het toegankelijker, duurzamer, ludieker en interactiever maken door een nieuwe digitale dimensie,
Samen met de partnerinstellingen ontwikkelen wij een app, Vabiola App, die toelaat de talige en interculturele progressie van leerlingen van 6 tot 18 jaar op te volgen en te valoriseren.
Gebaseerd op de aanbevelingen van het # ERK (Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor talen) wil Vabiola App een gemoderniseerde, digitale versie bieden van het # Europees Taalportfolio.
Dankzij Vabiola App zullen de leerlingen:
- een taalgerelateerde ervaring kunnen beschrijven, delen en de taalcompetenties die aan bod kwamen, kunnen selecteren,
- een profiel kunnen aanmaken om een #taalbiografie op te bouwen,
- de talige en culturele ervaringen van mensen uit hun groep kunnen ontdekken.
Dit project wordt geleid door de Academie van Lyon in samenwerking met de partnerinstellingen: de academische regio Auvergne Rhône-Alpes (DRAREIC, CASNAV, EAFC), het INSPE van Lyon, het Assessoraat van de Aostavallei, de associatie Dulala, de universiteit van Aveiro, de universiteit van Thessalonica en Arteveldehogeschool in Gent.
Dit project is bekroond met het PFUE-label (Frans voorzitterschap van de Europese Unie) en wordt ondersteund door het Agentschap Erasmus+.
Partners
Maak kennis met de onderzoeker
Samenwerken met ons?
Vraag onderzoek op maat aan
We helpen je graag met het formuleren van je onderzoeksvraag en -aanpak.
