We onderzoeken hoe we een duurzame samenwerking tussen onderzoek, onderwijs en het werkveld kunnen uitbouwen. Is een academische werkplaats eerstelijnszorg (AWEL) het antwoord?
We ontwikkelen een evidencebased klinische praktijkrichtlijn voor podologen waarmee ze kunnen beslissen of ze een patiënt zelf kunnen behandelen of moeten doorsturen naar een arts.
Om verschillende vraagstukken met betrekking tot duale leertrajecten als volwaardige leerweg te beantwoorden organiseren we een proeftuin binnen het graduaat 'Informatiebeheer: Bibliotheek en Archief'.
Bij duaal leren vergaren studenten nieuwe kennis en competenties op de werkvloer. Arteveldehogeschool, Syntra Midden-Vlaanderen en Liberform brengen duaal leren naar professionele bacheloropleidingen.
De algemene doelstelling van dit project is om het aantal vroegtijdige schoolverlaters en NEET's (Not in Education, Employment or Training) te verminderen door hun motivatie en ondernemingsvaardigheden aan te scherpen.
