Projecten

Toegang tot kinderopvang vanaf jonge leeftijd is een belangrijke hefboom bij het verzekeren van gelijke kansen voor alle jonge gezinnen. Een nieuw Vlaams kaderdecreet bepaalt de regelgeving waarbinnen deze toegankelijkheid vorm moet krijgen.

Door een steeds diverser wordende samenleving is diversiteit een gegeven geworden binnen elke klassituatie. Om positief om te gaan met deze verschillen tussen leerlingen en om iedere leerling in de klas optimale leerkansen te bieden, is binnenklasdifferentiatie aldus een noodzaak geworden.

Binnen het project ‘Fablab Junior’ werken speelpleinwerkingen in Vlaanderen gedurende één week met de Fablab Junior toolkit. Deze bevat ondermeer een desktop lasersnijder en een 3D-printer. M

In het kader van nascholing op initiatief van de Vlaamse Regering vond in 2013–2014 het gesubsidieerd nascholingsproject ‘HR in 3D’ plaats. ‘HR in 3D’ gaf een boost aan integraal personeelsbeleid in scholen en scholengemeenschappen.

Via kwalitatief casusonderzoek werden de noden van jongeren, ouders/opvoedingsverantwoordelijken, CLB's én andere intersectorale partners in kaart gebracht. 

In het project ‘ITex’ staat onderzoek naar e-commercemogelijkheden voor de Vlaamse textielbedrijven centraal.

Formele netwerken zoals VOKA en Unizo zijn weinig bekend bij ondernemers van Turkse origine. Dat is een van de opvallende resultaten van het PWO-onderzoek uitgevoerd door Karijn Bonne en Reyhan Görgöz.

Het netwerk ‘ALERT’ wil organisaties (zowel binnen het formele als het niet-formele werkveld) laten reflecteren over een zinvolle invulling van Educatie voor Duurzame Ontwikkeling (EDO) in de praktijk.

Hoewel er de voorbije jaren veel vernieuwingen waren op technologisch gebied leidden deze binnen onderwijs niet altijd tot een implementatie. Coöperatief leren bijvoorbeeld bestaat reeds vele jaren.

In maart 2013 verscheen, in opdracht van de VLOR (Vlaamse Onderwijsraad), het boek ‘Zin in wetenschappen, wiskunde en techniek. Leerlingen motiveren voor STEM’ bij uitgeverij Acco. De auteurs zijn Hilde Van Houte, Bea Merckx, Jan De Lange en Melissa De Bruycker, allen onderzoekers aan de Arteveldehogeschool.