Ontwikkeling van een verzameling van softwareapplicaties om de communicatie tussen ouderen en hun omgeving (mantelzorgers, familieleden en hulpverleners) te bevorderen.
Bij Vlaamse overheden zowel als binnen sociale organisaties en zelfs bij bedrijven is er nood aan en vraag naar manieren om beleid en communicatie beter te integreren.
In een voorgaand project is in nauwe samenwerking met Vlaamse scholen onderzocht in welke mate onderwijs meer universeel ontworpen kan worden zodat al van bij aanvang rekening gehouden wordt met de (specifieke) onderwijsbehoeften van leerlingen.
Het doel van het CEYS – Creativity in Early Years Science education’ - project is het ontwikkelen, uittesten, implementeren en dissemineren van een nieuw professionaliseringsaanbod dat leraren van jonge kinderen (3-8 jaar) coacht om creativiteit en een onderzoekende aanpak binnen wetenschapsactiviteiten te gebruiken.
Tijdens het schooljaar 2015-2016 bij aanvang van het M-decreet, werd in de scholengemeenschap Edith Stein onderzocht hoe een succesvol, motiverend leertraject er voor hun leerlingen kan uitzien en hoe zij daaraan kunnen bijdragen.
Het hoofddoel van dit project is het onderzoeksmatig ontwikkelen van richtlijnen en bijhorende didactische suggesties om de integratie van Nature of Science in het Vlaamse onderwijs (basis- en secundair onderwijs) te initiëren en faciliteren.
De docenten Nederlands uit de opleiding bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs van de Vlaamse Arteveldehogeschool ontwikkelen stapsgewijs een didactisch onderbouwde, ...
Binnen het PWO-project ‘Eureka!’ heeft men een professionaliseringstraject ontwikkeld waarmee leerkrachten kleuteronderwijs het onderzoekend leren bij jonge kinderen kunnen stimuleren.
Met het decreet ‘Opvang voor baby’s en peuters’ wil de Vlaamse Regering een aanbod creëren van ‘kwaliteitsvolle en betaalbare opvangplaatsen, en dit binnen een redelijke termijn en op een redelijke afstand’.